| Календар |
| « Квітень 2024 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Нд | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | | 29 | 30 |
|
| Статистика |
Онлайн всього: 1 Гостей: 1 Користувачів: 0 |
|
| Сайт вчителя інформатики
Пікулі Михайла Вікторовича |
 |
Рубрика "Практичні роботи"
Практичні роботи з інформатики 8 клас
_____________________________________________________________________________________
Практична робота №1 "Розв'язування задач на визначення довжини двійкового коду текстових даних"
| |
Практична робота №1. Розв‘язування задач на визначення довжини двійкового коду текстових даних |
_____________________________________________________________________________________
Практична робота №2 "Конфігурація комп'ютера під потребу"
| |
Практична робота №2. Конфігурація комп’ютера під потребу |
_____________________________________________________________________________________
Практична робота №3 "Архівування та розархівування даних"
| |
Практична робота №3. Архівування та розархівування даних |
_____________________________________________________________________________________
Практична робота №4 "Створення текстового документа, що містить об'єкти різних типів"
| |
Практична робота №4. Створення текстового документа, що містить об’єкти різних типів |
_____________________________________________________________________________________
Практична робота №5 "Структура документа. Автоматизоване створення змісту та показчиків"
| |
Практична робота №5. Структура документа. Автоматизоване створення змісту та покажчиків |
_____________________________________________________________________________________
Практична робота №5 "Створення відеокліпу. Додавання відеоефектів, налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду"
| |
Практична робота №6. Створення відеокліпу. Додавання відеоефектів, налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду |
_____________________________________________________________________________________
|
|